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線上『格式以WORD繕打，標楷體，字型12，單行間距。 本次輔導項目的主要計畫以及期望在輔導過程中達到的具體成果： 四月申請項目： 1.「跨越輔導」113/3/15觀看台南應用科技大學舞蹈系舞團年度製作NEXT，將把這次看演出中所收穫到的心得寫下。 2.「互助學習」在班上的讀書會時間讀一本「快樂之道」的班書，再對於「不要有雜亂的性生活」這個主題所了解到的含義和讀後感想寫下。 五月申請項目： 1.「互助學習」113/5/6觀看七舞四A班級實習創作展，寫下觀看後的心得和感想。 2.「互助學習」：在班上的讀書會時間讀一本「快樂之道」的班書，再對於「愛孩子並幫助他們」這個主題所了解到的含義和讀後感想寫下。 六月申請項目： 1.「互助學習」113/6/19觀看七舞三A學習成果展，寫下觀看後的心得和感想。 2.「互助學習」：在班上的讀書會時間讀一本「快樂之道」的班書，再對於「敬重並幫助你的父母」這個主題所了解到的含義和讀後感想寫下。 』的書法文字轉換，快速產生9種不同顏色的文字圖片下載

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